Stsenaariumide koostamisest (ja võimaluse korral nende testimisest) järgmine samm on vahendite valik ja võrdlus.
Stsenaariumide põhjal saate te otsida, kas olemasolevad rakendused võimaldavad teie poolt kavandatud õpitegevuste läbiviimiseks sobiva õpikeskkonna ülesseadmist. Juhul kui teie poolt kirjeldatud tegevuste läbiviimiseks sobivad olemasolevad rakendused, keskendute te nende võrdlusele persoonade eesmärkidest ja stsenaariumides kirjeldatud õpitegevustest lähtudes.
Juhul kui sobivad olemasolevad rakendused puuduvad, liigub teie rühmatöö edasi uue rakenduse prototüübi kavandamisega (mõnede olulisemate lehekülgede ekraanivaates Figma vms prototüüpimisvahendi abil). Sel juhul keskendub võrdlus mõnedele rakendustele, mis on teile inspiratsiooniks. Inspiratsiooniks olevad rakendused võivad olla ka mõnest teisest valdkonnast kui õppimine. Näiteks tunnikavade koostamise ja jagamise rakenduse LePlanner üheks inspiratsiooniks oli muusika jagamise keskkond SoundCloud.
Võrdluse esitamiseks on erinevaid võimalusi, näiteks tabel või esitlus koos inspireerivate ekraanipiltidega teistest rakendustest. Soovitan inspiratsiooniks vaadata Brown (2010, ptk 10), mis on kättesaadav Google Drive kaustas.
Kasutatud allikad
Brown, D. M. (2010). Communicating Design: Developing Web Site Documentation for Design and Planning (2. tr). New Riders.